识别电路图的技巧和方法

• 熟悉电气文字符号和图形符号：这是识别电路图的基础。电气文字符号和图形符号是电路图的语言，准确理解它们才能识别电路中的。例如，电阻用 “R” 表示，电容用 “C” 表示等。
• 掌握电工电子基础知识：具备一定的电工电子基础知识是关键。理解电流、电压、电阻等基本概念，以及串并联电路、欧姆定律、基尔霍夫定律等基本原理，有助于快速定位关键元件并理解其工作原理。比如，根据欧姆定律，可以计算电路中的电流。
• 分区域分析：对于复杂的电路图，可以将其划分为不同的区域或模块，逐一分析每个区域的功能和连接方式，化繁为简。
• 区分主回路和控制回路：先看主回路，后看控制回路。主回路动作原理相对简单，有助于快速把握整个电路的基本功能。
• 遵循从上到下的阅读顺序：正规的电路图通常从上到下逐步阐明电路的保护、控制和原理，按照此顺序阅读事半功倍。
• 把握线号：电路图中每条线和接线端子都有线号，线号代表了导线的名称和功能，通过线号可快速识别复杂的电路图。
• 结合实践经验：理论知识与实践经验相结合，通过实际项目的安装、调试和维修工作，能直观地理解电路图的设计和实现方式，提升识图能力。

电路图的基本构成和绘制规则

• 电源电路、主电路和辅助电路：电源电路通常画成水平线，主电路画在左侧并垂直于电源电路，辅助电路画在右侧。各电器的触头位置按常态位置画出，不画各电器元件的实际外形图，而是采用国家统一规定的电气图形符号。例如，三相交流电源相序 L1、L2、L3 自上而下依次画出，中线 N 和保护地线 PE 依次画在相线之下；直流电源的 “+” 端画在上边，“-” 端在下边画出，电源开关要水平画出。主电路是受电的动力装置及控制、保护电器的支路，由主熔断器、的主触头、热的热元件以及电动机等组成，通过的电流是电动机的工作电流，电流较大；辅助电路一般包括控制主电路工作状态的控制电路、显示主电路工作状态的指示电路、提供机床设备局部照明的照明电路等，通过的电流较小，一般不超过 5A。
• 线号和颜色代码：电路图中每条线和接线端子都有线号，颜色代码用于表示导线的功能和状态。主电路在采用电源开关的出线端按相序依次编号为 U11、V11、W11，然后按从上至下、从左至右的顺序，每经过一个电器元件后，编号要递增；辅助电路编号按 “等电位” 原则从上至下、从左至右的顺序用数字依次编号，控制电路编号的起始数字必须是 1，其他辅助电路编号的起始数字依次递增 100。

电路简化的十种方法

• 特征识别法：根据串并联电路的特征识别电路。串联电路中电流不分叉，各点电势逐次降低；并联电路中电流分叉，各支路两端分别是等电势，两端之间等电压。例如，对于图 1 所示电路，设电流由 A 端流入，在 a 点分叉，b 点汇合，由 B 端流出。支路 a—R1—b 和 a—R2—R3 (R4)—b 各点电势逐次降低，两条支路的 a、b 两点之间电压相等，故知 R3 和 R4 并联后与 R2 串联，再与 R1 并联，等效电路如图 2 所示。
  
• 伸缩翻转法：无阻导线可以延长或缩短，也可以翻过来转过去，或将一支路翻到别处，翻转时支路的两端保持不动；导线也可以从其所在节点上沿其它导线滑动，但不能越过元件。例如，对于图 3 的电路，先将连接 a、c 节点的导线缩短，并把连接 b、d 节点的导线伸长翻转到 R3—C—R4 支路外边去，再把连接 a、C 节点的导线缩成一点，把连接 b、d 节点的导线也缩成一点，并把 R5 连到节点 d 的导线伸长线上，由此可看出 R2、R3 与 R4 并联，再与 R1 和 R5 串联，接到电源上。
  
• 电流走向法：从电源正极出发（无源电路可假设电流由一端流入另一端流出）顺着电流的走向，经各电阻绕外电路巡行一周至电源的负极，凡是电流无分叉地依次流过的电阻均为串联，凡是电流有分叉地分别流过的电阻均为并联。例如，对于图 6 所示电路，电流从电源正极流出过 A 点分为三路，经外电路巡行一周，由 D 点流入电源负极。第一路经 R1 直达 D 点，第二路经 R2 到达 C 点，第三路经 R3 也到达 C 点，显然 R2 和 R3 接联在 AC 两点之间为并联。二、三路电流同汇于 C 点经 R4 到达 D 点，可知 R2、R3 并联后与 R4 串联，再与 R1 并联。
  
• 等电势法：在较复杂的电路中找到电势相等的点，把所有电势相等的点归结为一点，或画在一条线段上。当两等势点之间有非电源元件时，可将之去掉不考虑；当某条支路既无电源又无电流时，可取消这一支路。例如，对于图 8 所示电路，已知 R1 = R2 = R3 = R4 = 2Ω ，设想把 A、B 两点分别接到电源的正负极上进行分析，A、D 两点电势相等，B、C 两点电势也相等，分别画成两条线段。电阻 R1 接在 A、C 两点，也即接在 A、B 两点；R2 接在 C、D 两点，也即接在 B、A 两点；R3 接在 D、B 两点，也即接在 A、B 两点，R4 也接在 A、B 两点，可见四个电阻都接在 A、B 两点之间均为并联。
  
  
• 支路节点法：将各节点编号，从电源正极开始的支路，向电源负极画，先画节点数少的支路，再画节点数多的支路，然后照此原则，画出其他节点开始的支路，最后将剩余的电阻按其两端的位置补画出来。例如，对于图 10 所示电路，图中有 1、2、3、4、5 五个节点，按照支路节点法原则，从电源正极（第 1 节点）出来，节点数少的支路有两条：R1、R2、R5 支路和 R1、R5、R4 支路。取其中一条 R1、R2、R5 支路，画出如图 11。再由第 2 节点开始，有两条支路可达负极，一条是 R5、R4，节点数是 3，另一条是 R5、R3、R5，节点数是 4，且已有 R6 重复不可取。所以应再画出 R5、R4 支路，最后把剩余电阻 R3 画出。
  
• 几何变形法：根据电路中的导线可以任意伸长、缩短、旋转或平移等特点，将给定的电路进行几何变形，进一步确定电路元件的连接关系，画出等效电路图。例如，对于图 13 的电路，使 ac 支路的导线缩短，电路进行几何变形可得图 14，再使 ac 缩为一点，bd 也缩为一点，明显地看出 R1、R2 和 R5 三者为并联，再与 R4 串联。
  
• 撤去电阻法：根据串并联电路特点，在串联电路中，撤去任何一个电阻，其它电阻无电流通过，则这些电阻是串联连接；在并联电路中，撤去任何一个电阻，其它电阻仍有电流通过，则这些电阻是并联连接。例如，对于图 13 的电路，设电流由 A 端流入，B 端流出，先撤去 R2，由图 16 可知 R1、R3 有电流通过。再撤去电阻 R1，由图 17 可知 R2、R3 仍有电流通过。同理撤去电阻 R3 时，R1、R2 也有电流通过，由并联电路的特点可知，R1、R2 和 R3 并联，再与 R4 串联。
  
• 独立支路法：让电流从电源正极流出，在不重复经过同一元件的原则下，看其中有几条路流回电源的负极，则有几条独立支路。未包含在独立支路内的剩余电阻按其两端的位置补上。应用这种方法时，选取独立支路要将导线包含进去。例如，对于图 18 的电路，方案一选取 A—R2—R3—C—B 为一条独立支路，A—R1—R5—B 为另一条独立支路，剩余电阻 R4 接在 D、C 之间；方案二选取 A—R1—D—R4—C—B 为一条独立支路，再分别安排 R2、R3 和 R5 的位置；方案三选取 A—R2—R3—C—R4—D—R5—B 为一条独立支路，再把 R1 接到 AD 之间，导线接在 C、B 之间。需要注意的是，选取独立支路时一定要将无阻导线包含进去，否则可能无法直观判断电阻的串并联关系。
  
• 节点跨接法：将已知电路中各节点编号，按电势由高到低的顺序依次用 1、2、3…… 数码标出来，等电势的节点用同一数码，并合并为一点。然后按电势的高低将各节点重新排布，再将各元件跨接到相对应的两节点之间，即可画出等效电路。例如，对于图 22 所示电路，先对节点编号，再将节点依次间隔地排列在一条直线上，最后对照原图将 R1、R2、R3、R4 分别跨接在排列好的节点之间，得到等效电路。
  
• 电表摘补法：若复杂的电路接有电表，在不计电流表 A 和电压表 V 的内阻影响时，由于电流表内阻为零，可摘去用一根无阻导线代替；由于电压表内阻极大，可摘去视为开路。用上述方法画出等效电路，搞清连接关系后，再把电表补到电路对应的位置上。例如，对于图 25 的电路，先将电流表用一根导线代替，再摘去电压表视为开路，得到图 26，然后根据图 25 把电流表和电压表补接到电路中的对应位置上。
  

识读电路图的原则

• 电路图一般分电源电路、主电路和辅助电路三部分绘制，各部分有其特定的绘制要求。
• 各电器的触头位置按电路未通电或电器未受外力作用时的常态位置画出，分析原理时应从触头的常态位置出发。
• 不画各电器元件实际的外形图，而采用国家统一规定的电气图形符号画出。
• 同一电器的各元件不按它们的实际位置画在一起，而是按其在线路中所起的作用分别画在不同电路中，但它们的动作相互关联，必须标注相同的文字符号。若图中相同的电器较多时，需要在电器文字符号后面加注不同的数字，以示区别。
• 画电路图时，应尽可能减少线条和避免线条交叉导线，对有直接电联系的交叉导线连接点，要用小黑圆点表示；无直接电联系的交叉导线则不画小黑点。
• 电路图采用电路编号法，对电路中的各个接点用字母或数字编号，主电路和辅助电路有不同的编号规则。
• 看电路图时，首先要分清主电路和辅助电路，交流电路和直流电路。其次按照先看主电路、再看辅助电路的顺序读图，看主电路时，通常从下往上看，看辅助电路时，则自上而下、从左向右看。